|
Top: Science: Educational_Resources: Curriculum_Development:
See also:
» Community Science Action Guide  - Content packages that support student investigation of local science issues. Includes numerous topics with their connections to regional issues.
» African Science in School Curriculum - Article discusses how African-Americans, women and other minorities have not been represented US science history books being based on some facts and some prejudicial influences. Also, compares knowledge processing styles between cultures.
» American Renaissance in Science Education (ARISE) - The aim of this project, lead by the Nobel Prize Leon Lederman, is to develop a coherent, modular three-year high school science curriculum.
» Classroom Antarctica - A choice of activities and materials designed to assist teachers in the study of Antarctica, its unique wildlife, heroic adventurers, environmental issues, global importance and spectacular beauty.
» C3P--Comprehensive Conceptual Curriculum for Physics - C3P is a curriculum project designed to implement research from physics education into high school physics courses and is supported by a grant from the National Science Foundation.
» Cresmet - Alliance of Arizona State University's colleges of Education, Engineering and Applied Sciences, Liberal Arts and Sciences.
» Curriculum Links for Science Teachers - Annotated collection links about biology, chemistry, weather, wildlife and environmental science topics.
» Engineering Student Retention: Reducing Attrition and Improving Graduation Rates - A bibliography of research in college upperclassmen engineering student graduation rates, why they leave the college of engineering and how to keep them there.
» Event-Based Science Project - A middle school science curriculum based on actual events and real-world problems, along with related links. From Montgomery County Public Schools.
» Girls Tech: Evaluating Electronic Resources for Girls - Explains and demonstrates a framework to evaluate electronic resources that will encourage and increase young women's interest and participation in the sciences and technology. A program of Douglass College in partnership with the Girl Scouts of the U.S.A.
» IMSEnet - Resources for science educators. IMSE (Instructional Materials for Science Educators) is sponsored by the SERVIT Group (Science Education Research in Visual Instructional Technology), part of the Department of Mathematics, Science, and Technology Education, North Carolina State University.
» Math/Science Nucleus - Prepares k-12 science, math and technology curriculum. Includes catalog and research projects.
» MSTE at UIUC - Office of Mathematics, Science, and Technology Education for K-12
» National Alliance of State Science and Mathematics Coalitions - Offering a choice of java-enhanced browsing with Flash 4 plug-in, or a standard site, details of the organization's mission, history, and projects are available.
» National Association of Health Science Education Partnership - The National Association of Health Science Education Partnerships (NAHSEP) is a non-profit educational partnership program devoted to improving pre-college (K-12) health and science education.
» National Computational Science Leadership Program (NCSLP) - Teacher training initiative from a consortium of universities and research institutes that combine math and science topics with computer technology and graphics software. Online teaching modules, partner institutions, and links.
» Physical Science Standards and Competencies - List of the minimum standards for Chemistry and Physics in South Carolina.
» Project 2061 - The American Association for the Advancement of Science's site on reforms of science, mathematics, and technology education.
» Science Based Teaching Theme Units - Gives you the best resources to access for 18 different themes: hands-on activities,interactive sites for students, backgroung information, work sheets, and lesson plans.
» Science Curriculum Support at Princeton University - Support materials, created by teams of scientists and teachers, for elementary science teachers using units developed by projects such as STC and FOSS.
» Science Pupils' Record of Achievement/Self Assessment Sheets - The purpose of the sheets is to support teachers in England and Wales in communicating the objectives of the units to the children and to provide the children with the opportunity to reflect upon their learning and, with some guidance, record their achievements.
» Science Web Quests - Links to over 250 science web quests listed alphabetically.
» The Shodor Education Foundation, Inc. - A non-profit research and education organization dedicated to the advancement of science and math education, specifically through the use of modeling and simulation technologies.
» The Textbook League - Reviews of K-12 textbooks, TTL newsletter archives, articles about textbook errors and publishers.
www.glucholazy.info
Open Directory Project (zwany także DMoz od Directory Mozilla) to otwarty katolog stron WWW, utrzymywany na serwerach koncernu Time Warner, w którym zarówno drzewo kategorii jak i wszelkie wpisy są redagowane przez wspólnotę redaktorów - ochotników.
Otwarty Katalog założono w miesiącu czerwcu 1998 r. Początkowo nazywał się Newhoo. Jego założycielami byli Rich Skrenta i Bob Truel z Kaliforni, jako katalog o otwartej treści, redagowany przez ochotników. W roku 1998 katalog zakupiła firma Netscape i obecnie Netscape/AOL wciąż prowadzi go i udostępnia bezpłatnie.
Katalog zawiera obecnie około 4,5 miliona stron w około 750 tysiącach kategorii utworzonych i obsługiwanych przez 70 tysięcy redaktorów, w tym ponad 15 tysięcy aktywnych. W kategorii Polska jest obecnie blisko 60 tysięcy stron opublikowanych po polsku oraz 325 redaktorów - dane z lipca 2005 roku.
DMOZ klasyfikuje strony internetowe według 'kategorii'. Kategoria to według ogólnej definicji zbiorowisko rzeczy, które mają jakiś wspólny mianownik'. Na szczycie hierarchii jest 16 kategorii 'najwyższego poziomu. One są najogólniejszym poziomem klasyfikacji. Wszystkie inne kategorie są ich podkategoriami.
Wiele wyszukiwarek i portali, np. Google, a wśród polskich portali WP, pobiera co jakiś czas całą zawartość DMOZ i włącza ją w swoje katalogi. Wpisanie strony do DMOZ powoduje więc, że po pewnym czasie trafia ona wraz z właściwym opisem do wielu liczących się wyszukiwarek. Na stronach katalogu ODP nie ma żadnych reklam i projekt działa na zasadach non-profit.
ODP pozwala na nieodpłatne wykorzystanie swojej zawartości każdej osobie, która przestrzega licencji. W jednym pliku zawarte są dane na temat struktury Katalogu (np. nazwy wszystkich kategorii), a w innym - zawartość Katalogu (adresy URL, tytuły i opisy wszystkich opublikowanych stron)
Redaktorem w ODP może zostać każdy chętny. Musi jednak w swym wniosku wykazać, że posiada kwalifikacje potrzebne do prowadzenia danej kategorii. Na początku redaktorzy uzyskują zwykle prawo redagowania niewielkich kategorii. Redaktorów obowiązuje swoista etyka - nie wolno im promować stron, z którymi są osobiście związani, nie mogą odmawiać wpisów do swoich kategorii bez dobrego uzasadnienia, powinni redagować wpisy możliwie jak najbardziej obiektywnie.
Uprawnienia poszczególnych redaktorów są zróżnicowane. Redaktor szerszej kategorii (np: World:Polska:Nauka_i_edukacja) ma dostęp do wszystkich kategorii w niej zawartych np. World:Polska:Nauka_i_edukacja:Chemia. Najlepsi redaktorzy mają prawo redagowania całego katalogu, a cieszący się największym zaufaniem - prawo przyznawania innym uprawnień, a w razie naruszania przez redaktora zasad etycznych ODP, współdecydowania o odbieraniu uprawnień oraz o zasadach działania całego katalogu. Są oni nazywani metaredaktorami - obecnie jest ich około 140, w tym Władysław Majewski z Polski. W sierpniu 2004 roku większość zadań zespołu etatowego ODP przekazana została 9 metaredaktorom, zwanych adminami.
Struktura kategorii jest tworzona przez samych redaktorów. Każdy redaktor może tworzyć nowe podkategorie w obrębie redagowanej przez siebie kategorii. Zmiany nazw i przenoszenie kategorii muszą być uprzednio uzgodnione i mogą być wykonywane tylko przez redaktorów z odpowiednimi uprawnieniami. Miejscem uzgadniania takich zmian jest głównie Forum Redaktorów, do którego dostęp mają wyłącznie redaktorzy ODP.
Katalog ogólny składa się również z dwóch "podkatalogów". Jednym z nich jest dział Adult (ang. dorosły) http://dmoz.org/Adult/ gromadzący strony tylko dla dorosłych. Wejście do tej części nie jest możliwe przez linki w katalogu ogólnym, tak aby zapobiec możliwości przeglądania przez dzieci. Innym jest dział Kids and Teens (ang. dzieci i młodzież) http://dmoz.org/Kids_and_Teens/ mający na celu stworzenie najlepszego katalogu ze stronami dla dzieci i młodzieży.
A to nasz prywatny DMOZ czyli strony, które pomagają w promocji serwisu Głuchołazy Twoja Brama w Góry Opawskie:
last minute
Kasyno internetowe
Kasyno Internetowe Nasz serwis dla miłośników kasyn i gier hazardowych (blackjack, ruletka, wideo poker, automaty wrzutowe, poker wieloosobowy i inne gry hazardowe) rozwija się coraz prężniej - w związku z tym przygotowujemy dla użytkowników naszego kasyna liczne niespodzianki umilające i ułatwiające rozegranie pierwszych prawdziwych gier hazardowych online - pamiętaj - poker, ruletka i inne gry hazardowe w 100% bezpieczne i legalne tylko w najlepszym polskim kasynie internetowym online ! Nie czekaj dłużej - pokaż swoją prawdziwą duszę gracza i hazardzisty!
tp est to serwis poświęcony szeroko rozmumianej tematyce książki telefonicznej. Możecie na niej znaleźc wszystko, czego chcecie się dowiedziec na jej temat, historia, ciekawostki, newsy ze świata telekomunikacji, oraz program książka telefoniczna- wersja demonstracyjna. Umieszczone są na niej (stronce) ważne numery, oraz numery kierunkowe, dlatego warto dodac ją do ulubionych. Stronka istnieje od niedawna w sieci, została stworzona z myślą o fanatykach poszukujących informacji:]
Zachęcam do odzwiedzin!!!
striptiz męski
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
m1
m2
m3
m4
m5
m6
m7
m8
m9
m10
a1
a2
a3
a4
a5
a6
a7
a8
a9
a10
|
